Методический центр ранней помощи для детей с РАС и другими ментальными нарушениями на базе Приволжского центра ментального здоровья

Сроки реализации проекта

Проект был реализован в период с января 2020 года по ноябрь 2020 года.

Проблема, на которую направлен проект

Проблема раннего развития ребенка с ментальными нарушениями является крайне важной и актуальной, однако в настоящее время отсутствуют описанные технологии работы с детьми раннего возраста с РАС (расстройствами аутистического спектра), нет единых стандартов интенсивности и продолжительности занятий. В ходе реализации нашего пректа была проведена апробация методики занятий с детьми по технологии Денверской модели ранней помощи, которая направлена на всестороннее развитие ребенка (улучшение речи, коммуникации, игры, самообслуживания и другие).

Основная цель проекта — внедрение системы ранней помощи на основе Денверской модели в работу с семьями, воспитывающими детей с ментальными нарушениями, а именно детей с аутизмом и риском аутизма возрасте от 0 до 4 лет.

Этапы проведения и результаты

Перед началом занятий всем детям было проведено тестирование с оценкой исходного уровня развития, на основании которого была составлена индивидуальная программа занятийс определением конкретных целей и способов их достижения. Затем ребенок и его семья погружались в программу ранней помощи, которая состояла из 8 ч в месяц индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с педагогом — дефектологом, логопедом, направленных на развитие познавательных, социально-коммуникативных навыков. При наличии показаний дети дополнительно посещали занятия по сенсомоторной коррекции в зале ЛФК 1—2 раза в неделю.

Всего в проекте регулярные занятия на протяжении 3—6 месяцев в объеме 8 ч в неделю получали 26 детей.

Родители проходили обучение в ходе коррекционно-развивающих занятий, посещали ежемесячные родительские семинары. Проводились также семинары для специалистов, в которых приняли участие 54 человека.

В ходе реализации проекта были подготовлены и опубликованы информационно-просветительские материалы по вопросам раннего развития: методические пособия для специалистов «Ранняя помощь в работе с детьми с РАС» и информационные буклеты для родителей «Как помочь малышу с аутизмом?».

Помимо коррекционно-развивающих занятий с детьми, обучения специалистов и родителей в ходе реализации проекта была проведена экспертная оценка эффективности разработанных программ ранней помощи на основе сравнения развития детей до и после курса занятий по методикам KIDS и RSDI.

Таким образом в результате реализации проекта была доказана эффективность предложенной программы занятий с детьми на основе Денверской модели ранней помощи, которая может быть рекомендована будет рекомендован для учреждений соцзащиты, НКО, учреждений образования, участвующих в оказании помощи детям с нарушениями развития раннего возраста.

Поддержка проекта

Проект был реализован при поддержке гранта Министерства внутренней региональной политики Нижегородской области.